無(wú)錫市“雙減”和規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的工作進(jìn)展

為全面貫徹黨中央國(guó)務(wù)院、省委省政府關(guān)于“雙減”工作的決策部署，落實(shí)我市實(shí)施方案要求，12月31日下午，市教育局召開(kāi)全市義務(wù)教育學(xué)校“雙減”工作現(xiàn)場(chǎng)推進(jìn)會(huì)，總結(jié)上一階段全市“雙減”工作成績(jī)，部署下一階段工作。

今年秋學(xué)期以來(lái)，我市認(rèn)真落實(shí)中央、省決策部署，完成了“雙減”和規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展實(shí)施方案社會(huì)穩(wěn)定風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估，出臺(tái)了《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和校外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的實(shí)施方案》《無(wú)錫市規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展實(shí)施方案》。

會(huì)上通報(bào)了我市“雙減”和規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展的工作進(jìn)展。

“雙減”工作方面：強(qiáng)化學(xué)校主陣地作用，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》；提高課后服務(wù)吸引力，制定《第三方機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)的辦法(試行)》，啟動(dòng)開(kāi)展遴選工作，拓展本地區(qū)課后服務(wù)渠道，充分滿足學(xué)生發(fā)展興趣特長(zhǎng)等需求；持續(xù)壓減學(xué)科類機(jī)構(gòu)數(shù)量，建立招生工作報(bào)備、機(jī)構(gòu)名單公示等“六項(xiàng)管控制度”，組織開(kāi)展整治辦學(xué)資質(zhì)、培訓(xùn)行為、教學(xué)內(nèi)容、服務(wù)合同、變相違規(guī)等問(wèn)題的“五個(gè)專項(xiàng)行動(dòng)”；加強(qiáng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)資金監(jiān)管，我市處置培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非正常停業(yè)涉穩(wěn)矛盾的典型案例得到教育部推廣，制定出臺(tái)《學(xué)科類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)預(yù)收費(fèi)資金監(jiān)管辦法》，采用信托方式開(kāi)展資金監(jiān)管。

規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展工作方面：圍繞學(xué)校辦學(xué)規(guī)模、硬件配置、實(shí)驗(yàn)室和專用室配備、人力資源配備等情況，開(kāi)展辦學(xué)能力專項(xiàng)評(píng)估檢查；推進(jìn)民辦義務(wù)教育學(xué)校在校生比例壓減，提出壓減舉措路徑；指導(dǎo)民辦義務(wù)教育學(xué)校完成章程修訂；完成民辦義務(wù)教育學(xué)校黨組織建設(shè)工作全覆蓋，確保民辦義務(wù)教育學(xué)校按照黨的教育方針辦學(xué)立校、教書(shū)育人。

會(huì)議明確下一步“雙減”工作重點(diǎn)：一是進(jìn)一步強(qiáng)化示范引領(lǐng)，努力培育一批市級(jí)實(shí)驗(yàn)區(qū)、實(shí)驗(yàn)校，提升兩項(xiàng)工作實(shí)效；二是持續(xù)深化課堂教學(xué)改革，著力加強(qiáng)作業(yè)管理，健全課后服務(wù)保障機(jī)制，課后服務(wù)教師補(bǔ)貼實(shí)現(xiàn)按月發(fā)放，優(yōu)選課后服務(wù)第三方機(jī)構(gòu)，豐富線上線下課后服務(wù)課程，不斷滿足學(xué)生多樣化需求；三是研制出臺(tái)政府購(gòu)買(mǎi)民辦義務(wù)教育學(xué)位辦法，建立規(guī)范民辦義務(wù)教育發(fā)展監(jiān)測(cè)與通報(bào)機(jī)制，進(jìn)一步做好民辦義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)能力評(píng)估，綜合研判下一學(xué)年民辦學(xué)校招生計(jì)劃。

會(huì)上，梁溪區(qū)教育局以“走穩(wěn)走好‘雙減’之路，全面推進(jìn)素質(zhì)教育”為主題作經(jīng)驗(yàn)分享。該區(qū)把“雙減”與教育部“五項(xiàng)管理”緊密結(jié)合，尤其緊盯“作業(yè)管理”，依托數(shù)年來(lái)的研究實(shí)踐，積累了較為成熟的“梁溪經(jīng)驗(yàn)”。同時(shí)，積極打造課后服務(wù)的“梁溪方案”，以聚焦課程整合、聚焦方式創(chuàng)新、聚焦家長(zhǎng)需求、聚焦課堂提質(zhì)“四個(gè)聚焦”努力探索課后服務(wù)的高質(zhì)量范式。校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)方面，主要緊扣著力壓減機(jī)構(gòu)數(shù)量、著力減少培訓(xùn)人數(shù)、著力化解矛盾糾紛三個(gè)著力點(diǎn)，逐步構(gòu)建規(guī)范校外培訓(xùn)的“梁溪范式”。

東林中學(xué)、東林小學(xué)、梁溪區(qū)少年宮、崇寧路小學(xué)就深化課堂改革、公益延時(shí)課進(jìn)校園等方面作分享交流。

會(huì)上還解讀了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的指導(dǎo)意見(jiàn)》以及《第三方機(jī)構(gòu)參與課后服務(wù)的辦法（試行）》。

市教育局分管領(lǐng)導(dǎo)，各市（縣）區(qū)教育局分管局長(zhǎng)、基教科長(zhǎng)、教研部門(mén)負(fù)責(zé)人，各地小學(xué)、初中校長(zhǎng)代表，梁溪區(qū)義務(wù)教育學(xué)校校長(zhǎng)參加了本次推進(jìn)會(huì)。