上海市初中學業(yè)水平考試道德與法治學科于2022年7月11日下午順利進行，市教育考試院邀請相關學科專家對試卷進行評析。專家一致認為試卷以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，圍繞課程核心素養(yǎng)的培育要求，注重考查學科思維，落實立德樹人的根本任務。

一、培育價值認同，激蕩青春能量

全卷引導青少年將個人成長與社會發(fā)展、國家命運緊密結合。試卷通過宏觀、中觀、微觀的情境設置，引發(fā)學生對成為有理想、有本領、有擔當?shù)臅r代新人的思考，進一步讓社會主義核心價值觀落地生根。全卷用“中國共產黨人的精神譜系”開篇，以中國共產黨的初心使命為價值引領，以孔繁森、于敏等優(yōu)秀共產黨員的先進事跡為價值紐帶，啟發(fā)學生思考如何在青春的賽道上跑出自己的最好成績。接著，以“發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟”為主題，展示了新時代黨和國家在經(jīng)濟領域取得的成就，使學生認識到科技創(chuàng)新的重要意義。最后，以“保護野生動物，我們責無旁貸”為主題，引導學生懂得厲行法治的重要性，幫助學生樹立“人與自然是生命共同體”的理念。全卷依托由淺入深的學科任務、真實鮮活的試題情境，使學生在見人、見事、見精神的過程中，激發(fā)愛黨、愛國、愛社會主義情感，明確自己的責任和擔當。

二、考查核心素養(yǎng)，體現(xiàn)學科思維

試題堅持素養(yǎng)導向，突顯綜合性、開放性、應用性和探究性，考查內容緊貼教材本體，立足初中教學實際，著重考查分析問題和解決問題的能力。比如，時政探究題設計了具有內在關聯(lián)的數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展趨勢圖，需要學生綜合柱狀圖、折線圖和文本材料的基礎上從多個角度進行作答，考查了學生圖文資料的邏輯轉化、復雜信息的判斷分析能力。又如，案例分析題創(chuàng)設了中學生走訪檢察院、查閱法律法規(guī)、制作宣傳畫冊等探究活動情境，考查了學生參與社會實踐、解決實際問題的能力。試題力圖考查學生的道德理解力和判斷力，反映學生核心素養(yǎng)的真實發(fā)展水平，凸顯道德與法治學科的獨特價值。

三、發(fā)揮育人特色，啟迪學生心智

試題發(fā)揮道德與法治學科鮮明的育人特色，緊扣時代脈搏，通過展示中國共產黨帶領人民取得的成就，使學生為國家發(fā)展和社會進步感到自豪，激發(fā)出砥礪前行、建功新時代的內在動力。比如，綜合理解題將習近平總書記考察中國人民大學的講話內容滲透于試題情境，引導學生在成長過程中傳承和弘揚偉大建黨精神，學會在擔當中歷練，在盡責中成長。又如，案例分析題從我國依法保護朱鹮等珍稀、瀕危野生動物的視角切入，從一個側面生動反映了近年來我國在全面推進依法治國和促進生態(tài)文明建設方面取得的成效，引導學生尊法學法守法用法，成為社會主義法治的忠實崇尚者、自覺遵守者、堅定捍衛(wèi)者。

全卷守正創(chuàng)新，將價值性和知識性有機統(tǒng)一，助力初中道德與法治學科在立德樹人、鑄根育魂上發(fā)揮更大作用。