福建泉州市采取五項(xiàng)措施服務(wù)保障初三高三學(xué)子復(fù)習(xí)備考

連日來(lái)，我市多措并舉保障中小學(xué)線(xiàn)上教學(xué)有序高效推進(jìn)，特別是針對(duì)初三高三畢業(yè)年級(jí)，主要采取以下五項(xiàng)措施服務(wù)保障考生的復(fù)習(xí)備考。

一是發(fā)揮教研專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用。加強(qiáng)“市—縣—校”三級(jí)教研聯(lián)動(dòng)，開(kāi)展教研員網(wǎng)上教研、集體備課、網(wǎng)上巡課活動(dòng)，做好畢業(yè)班各學(xué)科的網(wǎng)上教學(xué)指導(dǎo)、教學(xué)效果分析以及學(xué)生階段性學(xué)業(yè)診斷。二是統(tǒng)籌運(yùn)用教育資源。指導(dǎo)各地各校按照實(shí)用、適用的原則遴選使用教學(xué)資源，組織泉州五中、泉州一中等20多所優(yōu)質(zhì)學(xué)校聯(lián)手“無(wú)線(xiàn)泉州”的“云教育”，為全市畢業(yè)年級(jí)推送優(yōu)秀課例和講座。組織名優(yōu)教師、骨干教師編寫(xiě)畢業(yè)年級(jí)試題、練習(xí)等備考資料，供各校參考借鑒。三是加強(qiáng)教師教學(xué)管理。指導(dǎo)各地各校結(jié)合疫情防控需要優(yōu)化復(fù)習(xí)備考教學(xué)組織模式，突出專(zhuān)題教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動(dòng)，安排好模擬訓(xùn)練、在線(xiàn)答疑和個(gè)性化輔導(dǎo)，避免簡(jiǎn)單機(jī)械刷題、加重學(xué)生負(fù)擔(dān)，努力做到復(fù)習(xí)進(jìn)度不變、效益不降。四是引導(dǎo)學(xué)生做好備考規(guī)劃。落實(shí)學(xué)校行政人員包干制度，一班一策、一生一案指導(dǎo)學(xué)生編制作息安排和學(xué)習(xí)計(jì)劃，引導(dǎo)學(xué)生保持平和心態(tài)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)科知識(shí)的梳理總結(jié)，做好備考自我診斷，提高綜合應(yīng)用所學(xué)知識(shí)分析解決實(shí)際問(wèn)題的能力。五是強(qiáng)化心理支持服務(wù)。密切分析近期疫情防控的新特點(diǎn)，出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)家校聯(lián)系持續(xù)做好學(xué)生心理健康教育工作的通知》，推出“空中心理課堂”專(zhuān)家講座系列活動(dòng)，指導(dǎo)家長(zhǎng)合理調(diào)整預(yù)期、緩解焦慮情緒，有針對(duì)性地做好初三、高三考生和家長(zhǎng)的思想引導(dǎo)與心理疏導(dǎo)工作。

下一步，我們將視各縣（市、區(qū)）疫情防控情況，在確保師生健康安全的前提下，堅(jiān)持“分類(lèi)施策”原則，會(huì)同各縣（市、區(qū)）疫情防控指揮部，綜合研判疫情發(fā)展和校園防控條件，對(duì)確實(shí)能做到閉環(huán)管理的學(xué)校適時(shí)轉(zhuǎn)為線(xiàn)下教學(xué)。同時(shí)，推遲2022年全市初中畢業(yè)升學(xué)體育與健康考試以及部分縣（市、區(qū)）普通高中畢業(yè)班體育與健康學(xué)業(yè)水平考試時(shí)間。