廣東省今年考成績(jī)查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址及方式

一、廣東高考成績(jī)查詢查詢模式及入口

廣州高考成績(jī)查詢?nèi)肟诰W(wǎng)址如下：

查分時(shí)間

查分時(shí)間：預(yù)計(jì)6月25日

查分形式

廣州教育考試院官微()查詢、短信查詢、手機(jī)APP顧客端查詢

二、廣東高考志愿補(bǔ)報(bào)手冊(cè)及留意事項(xiàng)

問(wèn)題1：兩耳不聞窗前事、一心苦讀圣賢書(shū)。

對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，沒(méi)有錯(cuò)，而且對(duì)于補(bǔ)報(bào)志愿這件事情上來(lái)說(shuō)，你可以做得更好。

等成績(jī)（排行）發(fā)布后等你領(lǐng)到省考試院的《報(bào)考手冊(cè)》與《招生目錄》后，你會(huì)發(fā)覺(jué)自己手忙腳亂、無(wú)所適從，簡(jiǎn)直就是“天書(shū)”。

最好的方法是：

A.與父母一起了解自己，家庭的社會(huì)關(guān)系、考生的性格特征、興趣愛(ài)好、擅長(zhǎng)哪些等等，找到自己的專業(yè)方向；

B.依據(jù)模擬考的數(shù)據(jù)，找準(zhǔn)自己的目標(biāo)中學(xué)，仔細(xì)了解該學(xué)院狀況并與相類似大學(xué)做縱向比較，找到更多的后備方案；

C.找一套今年省考試院的《報(bào)考手冊(cè)》與《招生目錄》，好好研讀一番，專業(yè)熟練地靈活應(yīng)用這幾本“天書(shū)”，看懂新政與數(shù)據(jù)，了解每位數(shù)據(jù)的真實(shí)用途，百益而無(wú)一害。

問(wèn)題2：領(lǐng)到成績(jī)（排行）就匹配相關(guān)院校投檔最低排行。

此方式不完全正確。

有些外省大學(xué)在山東招生人數(shù)不大，會(huì)存在報(bào)名數(shù)量少或扎堆等碰巧性誘因，導(dǎo)致排行名次高低起伏。

之所以按排行劃線和投檔，是由于每一年大學(xué)招生計(jì)劃及考題難易度都有變化，不同年份的投檔分?jǐn)?shù)沒(méi)有可比性，單純的看考生分?jǐn)?shù)沒(méi)有任何參考意義。

假如以“成績(jī)（排行）報(bào)志愿”廣東高考分?jǐn)?shù)查詢，等高考出分后，就匹配相關(guān)院校投檔最低排行，極易導(dǎo)致定位不精確，出現(xiàn)偏離并且嚴(yán)重的失誤。

然而，提早預(yù)估考生在本省排行和把握目標(biāo)高校專業(yè)投檔平均分，使得還要參考大學(xué)前兩年在當(dāng)?shù)氐耐稒n排行和專業(yè)投檔平均分，這種數(shù)據(jù)的搜集和剖析，還要父母提早學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟。

問(wèn)題3：不了解垂直志愿的意義，不了解優(yōu)先錄取線。

廣州推行垂直志愿，但是每批次可以補(bǔ)報(bào)15個(gè)同批次大學(xué)，對(duì)于碩士批次還設(shè)置優(yōu)先錄取線。

垂直志愿原則上只有一次錄取機(jī)會(huì)（其實(shí)上了優(yōu)先錄取線有兩次），只要檔案投出，其他所填大學(xué)就沒(méi)有機(jī)會(huì)得到你的檔案（即便它補(bǔ)報(bào)），服從調(diào)劑給自己留后路。

大學(xué)檔次拉開(kāi)，給自己多點(diǎn)機(jī)會(huì)，當(dāng)心要將所填志愿給自己底薪。不留遺憾。

上了優(yōu)先錄取線謹(jǐn)記找好自己的大學(xué)和專業(yè)，不要一味好高騖遠(yuǎn)，當(dāng)你優(yōu)先錄取沒(méi)有投檔，回頭一看，雖然一些你本可以投檔的心儀大學(xué)、心儀專業(yè)早已沒(méi)有計(jì)劃了。

問(wèn)題4：堅(jiān)信傳說(shuō)中的志愿補(bǔ)報(bào)秘笈：沖、穩(wěn)、保。

對(duì)于知已知彼的考生是不會(huì)隨便去沖的。

沖起來(lái)的大學(xué)，也就說(shuō)你剛才夠念書(shū)校投檔排行，若服從調(diào)劑，你就是被調(diào)劑對(duì)象，怕嗎？

由于你要與自己不喜歡的專業(yè)作斗爭(zhēng)4年，于是寄希望于跨專業(yè)專升本，4年后你有掌握？若你不服從調(diào)劑，你不怕被退檔？

個(gè)人認(rèn)為穩(wěn)字當(dāng)頭！之后給自己做好底薪。古人仍舊懂得做任何事情都留有余地的道理。填志愿也一樣。

問(wèn)題5：不懂專業(yè)、一味追求熱門(mén)專業(yè)。

方向有弊端，再多工作也白做！

同一專業(yè)，在不同大學(xué)都有不同的方向。如：材料科學(xué)與安裝工程專業(yè)，在北大高中、北京民航航天學(xué)院與北京工科學(xué)院都A+，方向一樣嗎？

汽車(chē)安裝工程，但是基礎(chǔ)課程相連，并且車(chē)輛、火車(chē)、特種汽車(chē)，農(nóng)機(jī)具傻乎乎分不清。

你們都在說(shuō)我們?nèi)苯鹑谌瞬牛J(rèn)為工作輕松、掙錢(qián)快。雖然我們只聽(tīng)到假象。

真正我們?nèi)钡氖歉邫n金融人才，在一些名氣不夠的大學(xué)金融專業(yè)結(jié)業(yè)生，還是比較難在金融行業(yè)立足。

金融、法學(xué)等很在意你結(jié)業(yè)的大學(xué)、校友資源等背景。入圈不易！

也有，熱門(mén)專業(yè)不見(jiàn)得永遠(yuǎn)是熱門(mén)，目前小眾的專業(yè)，幾年后或許是熱門(mén)專業(yè)。熱門(mén)專業(yè)不一定是一個(gè)中學(xué)的強(qiáng)勢(shì)專業(yè)也不一定適宜自己的女兒。

父母不能提早對(duì)大學(xué)的專業(yè)設(shè)置、未來(lái)就業(yè)有所了解，盲目隨大流只瞄定熱門(mén)專業(yè)，容易耽擱女孩的發(fā)展。

問(wèn)題6：信息欺騙，盲目隨大流

一些父母從朋友、同學(xué)、朋友、往屆父母據(jù)說(shuō)某一專業(yè)不好就業(yè)，就盲聽(tīng)盲信，把這個(gè)專業(yè)在補(bǔ)報(bào)志愿時(shí)攻入“冷宮”。

目前就業(yè)率高的專業(yè)，幾年后不一定還高。就業(yè)率高的專業(yè)，不能覺(jué)得所有大學(xué)的該類專業(yè)都是就業(yè)率高。

同時(shí)就業(yè)率低的專業(yè)，在這些名校照樣是高就業(yè)率。國(guó)際經(jīng)濟(jì)商貿(mào)專業(yè)現(xiàn)在就業(yè)率不好廣東高考分?jǐn)?shù)查詢，但對(duì)外經(jīng)濟(jì)商貿(mào)學(xué)院該專業(yè)就業(yè)率不低。

就業(yè)率高，不代表就業(yè)的工資就高，就業(yè)率低的專業(yè)即便就業(yè)很或許是高薪資！

最后，許多父母覺(jué)得女兒的成績(jī)正好能被好中學(xué)踩線投檔就是好的志愿補(bǔ)報(bào)方案，然而踩線進(jìn)名校是缺乏心儀專業(yè)的選擇權(quán)的，由于一些熱門(mén)專業(yè)的投檔排行會(huì)隨著中學(xué)排行的提升而“水漲船高”。

而大學(xué)投檔由于推行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先”原則，考生是從高分到低分逐個(gè)挑中學(xué)選專業(yè)，那樣會(huì)導(dǎo)致投檔分?jǐn)?shù)的集中化，也即是扁平化。

那樣就增加了踩線同時(shí)進(jìn)名校和熱門(mén)專業(yè)的或許性，提高了考生挑中學(xué)、選專業(yè)的難度。

好的志愿補(bǔ)報(bào)方案是充分考慮到兒子的發(fā)展規(guī)劃，為兒子謀求未來(lái)，既不是“死磕”名校，更不是追尋熱門(mén)，應(yīng)當(dāng)充分考慮到兒子的性格特征、職業(yè)性格傾向、家庭背景、學(xué)科成績(jī)優(yōu)勢(shì)，以及大學(xué)學(xué)科優(yōu)勢(shì)、專業(yè)設(shè)置、就業(yè)前景等眾多誘因，“適合的才是最好的”。