2023年廣東東莞教育高質(zhì)量發(fā)展重點工作

2月21日，東莞召開建設(shè)省基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)動員部署會暨2023年全市教育工作會議，總結(jié)回顧2022年教育工作，研究部署示范區(qū)建設(shè)和2023年重點工作。

今年，全市教育系統(tǒng)將突出“一條主線”，強化“三大牽引”，推進“五項重點”，強基礎(chǔ)、增優(yōu)勢、創(chuàng)示范，加快建設(shè)高質(zhì)量教育體系，推動教育公共服務(wù)更充分、更優(yōu)質(zhì)、更公平、更安全覆蓋全市常住人口，為“科技創(chuàng)新+先進制造”發(fā)展提供更堅實、更到位、更強勁、更持久的教育支撐，為東莞譜寫現(xiàn)代化建設(shè)新篇章作出新的更大貢獻(xiàn)。

突出一條主線

深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，切實以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想統(tǒng)領(lǐng)一切教育工作

堅持把政治建設(shè)擺在首位，以深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神為主線，用好“黨組織書記領(lǐng)學(xué)課堂”“專家宣講課堂”“莞教微課堂”等六個學(xué)習(xí)陣地，深入開展教育系統(tǒng)百姓宣講團宣講，持續(xù)推進黨的二十大精神進校園、進課堂、進師生頭腦。提高思政課鑄魂育人實效。落實全面從嚴(yán)治黨主體責(zé)任。

強化三大牽引

全面加快推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展

一是全面推動省高質(zhì)量發(fā)展示范區(qū)建設(shè)。對標(biāo)全國全省先進城市，聚焦學(xué)前教育普及普惠和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡督導(dǎo)評估核心任務(wù)，重點實施好黨建工作全面達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)、學(xué)前教育普及普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中優(yōu)質(zhì)特色發(fā)展、特殊教育融合發(fā)展、教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型等六大示范，全力破解基礎(chǔ)教育系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、階段性矛盾，加快推動形成結(jié)構(gòu)合理、優(yōu)質(zhì)均衡、特色發(fā)展、覆蓋全域的現(xiàn)代化教育體系。

二是服務(wù)支撐制造業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。鍛造科創(chuàng)技能人才。推廣中職、高職、企業(yè)三方聯(lián)動協(xié)同培養(yǎng)人才模式。推動公辦中職學(xué)校產(chǎn)業(yè)學(xué)院全覆蓋。支持高水平大學(xué)建設(shè)，爭取大灣區(qū)大學(xué)（松山湖校區(qū)）教學(xué)區(qū)、香港城市大學(xué)（東莞）一期校園投入使用；支持在莞高校培養(yǎng)高水平理工科和新型研究型人才。大力開展中小學(xué)科普教育。出臺推進東莞市中小學(xué)科普教育發(fā)展的實施方案，在全學(xué)科、各學(xué)段興起科普教育熱潮。加強產(chǎn)業(yè)人才子女入學(xué)保障。

三是大力鍛造“莞邑良師”隊伍。開展市優(yōu)秀教師（教育工作者）認(rèn)定和市“最美教師”推選活動，深入開展“我為什么當(dāng)老師”大討論活動，加強師德師風(fēng)建設(shè)。組建基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展顧問團，建立全國全省教育名家常態(tài)化來莞交流指導(dǎo)機制，打造支撐東莞教育高質(zhì)量發(fā)展的名家智庫。高水平做好教師招聘工作，加大公辦教師、高層次和短缺專業(yè)教育人才招引力度，持續(xù)優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。提升教師持證上崗率，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。遴選第二批基礎(chǔ)教育領(lǐng)軍人才培養(yǎng)對象10名、教育家型校長和教師培養(yǎng)對象50名，培養(yǎng)“莞邑名師”隊伍。

推進五項重點

全力推動教育各項工作齊頭并進

一是建立中小學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。按照“一鎮(zhèn)一策”“一校一案”出臺方案，選優(yōu)配強校領(lǐng)導(dǎo)班子，制定學(xué)校黨組織會議、校長辦公會議（校務(wù)會議）議事規(guī)則，修訂學(xué)校章程。推動全市設(shè)立黨委、黨總支的中小學(xué)校和部分條件成熟、設(shè)立支部委員會的中小學(xué)校建立黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制。

二是深入推進公辦教育資源擴容。擴大中小學(xué)公辦資源供給。通過新建、改擴建、挖潛擴容等方式新增公辦中小學(xué)學(xué)位5.6萬個。加快落實學(xué)前教育“5085”任務(wù)。全年新增公辦園學(xué)位7500個，推動每個園區(qū)（鎮(zhèn)街）至少建有2所鎮(zhèn)辦公辦園。推動特殊教育拓展融合。健全“隨班就讀+特殊學(xué)校+送教上門”的保障體系，謀劃新建一所綜合性、標(biāo)準(zhǔn)化的特殊教育學(xué)校，合理增加特教班數(shù)量。

　三是持續(xù)提升辦學(xué)質(zhì)量。推進民辦教育規(guī)范提質(zhì)。深化第二輪集團化辦學(xué)。建立優(yōu)質(zhì)教育集團遴選培養(yǎng)機制，力爭新增3-5個省優(yōu)質(zhì)基礎(chǔ)教育集團培育對象。統(tǒng)籌推進國家級信息化教學(xué)實驗區(qū)、基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)、“雙新”省級示范區(qū)、省教研基地建設(shè)。深入打造“品質(zhì)課堂”。舉辦“品質(zhì)課堂”理念專題研訓(xùn)，開展?jié)摿M、實力組教學(xué)能力大賽，形成一批高水平“品質(zhì)課堂”教學(xué)成果。提升體美勞教育質(zhì)效。加快培養(yǎng)學(xué)生掌握體育、藝術(shù)類技能各2項以上。落實中小學(xué)校勞動教育周制度，引導(dǎo)學(xué)生每年學(xué)會1項以上勞動技能。

四是深化教育領(lǐng)域綜合改革。繼續(xù)把“雙減”擺在突出位置來抓。打造至少33所課后服務(wù)示范校、100個課后服務(wù)示范項目，推動150所義務(wù)教育學(xué)校提供暑期托管服務(wù)。加快推進教育數(shù)字化。擴大數(shù)字資源供給，全面推廣應(yīng)用“莞教通”平臺，遴選培育8所智慧校園示范學(xué)校。深化教育督導(dǎo)改革。持續(xù)開展開學(xué)“五個一”“雙減”“六項管理”、擴容提質(zhì)、招生入學(xué)、校園安全等專項督導(dǎo)。深化教育評價改革。推進省教育評價改革試點市建設(shè)，搭建教育質(zhì)量監(jiān)測評價系統(tǒng)，創(chuàng)新“雙減”背景下的學(xué)生學(xué)業(yè)評價改革。深化招考制度改革，著力營造陽光招生的良好生態(tài)。

五是全力維護教育系統(tǒng)安全穩(wěn)定。全面推進依法治教。出臺東莞市學(xué)生校外托管機構(gòu)管理辦法（試行），建立市、鎮(zhèn)兩級校外托管機構(gòu)管理工作聯(lián)席會議制度，平穩(wěn)承接和下放校外培訓(xùn)機構(gòu)、校外托管機構(gòu)行政處罰權(quán)限。完善學(xué)校治理體系，配齊建強中小學(xué)（幼兒園）法治副校長隊伍。嚴(yán)格落實疫情“乙類乙管”要求，落實常態(tài)化疫情防控工作。加強學(xué)生心理健康教育。大力開展“如何當(dāng)好家長”大家談家庭教育活動，出臺中小學(xué)家訪工作制度。深化“平安校園”建設(shè)，出臺安全教育工作指引，開展“安全宣傳進家庭”行動。鞏固溺水隱患治理成果，整治水域隱患不少于2000處。