為什么選擇報考健康管理師

　為什么選擇報考健康管理師
(一)全民健康——戰略

　　2019年7月15日，國務院辦公廳下發《國務院辦公廳有關執行全民健康統一行動建議》，強調，老百姓身心健康是中華民族興盛和國家繁榮富強的關鍵標示，防止是最經濟發展合理的身心健康對策。要堅持不懈普及化專業知識、提高素質，獨立自我約束、健康生活方式，初期干涉、健全服務項目，全民免費參加、資源共享的基本要素，全力推動全民健康腳步。

　　2018年3月13日，國家衛生身心健康聯合會宣布掛牌上市，將“以看病為管理中心”變化為不斷完善項目生命周期的健康醫療、健康管理、健康教育知識、健康教育管理體系。

　　(二)健康管理師發展史

　　健康管理做為1個制造行業及課程， 20新世紀80時代從英國盛行，以后去日本、美國、法國陸續獲得高度重視和發展趨勢，并逐漸邁向成熟期。

　　20十世紀，健康管理定義導入我國，在提升健康中國素養，操縱醫療費和提升花費的資金投入和產出率經濟效益等層面已顯出獨有的優點和極大的發展潛力。

　　2015年，“健康管理師”變成第四批宣布公布的熱門職業，載入《國家崗位盛典》。

　　2016年，《全民健康2030發展戰略》，健康產業獲得史無前例的高度重視，身心健康具體指導師崗位大勢所趨。

　　2017年，“健康管理師”國家資格證書的評定工作中由人力資源局勞動部轉至國家衛生身心健康聯合會。

　　(三)健康管理師，制造行業新榜首

　　1、健康管理師：是從業個人和人群身心健康的檢驗、剖析、評定和健康管理咨詢、具體指導、及其風險源干涉等工作中的專業技術人員。關鍵工作中是對于個人和人群，收集和管理方法健康服務、評定身心健康水平和病癥危險因素，開展健康管理咨詢和健康教育知識、制訂健康教育方案等。是為全民健康基本建設培養鑄就的技術專業的健康管理優秀人才。

　　2、國家示范點(XX市)“三師共治”——由大專醫生、全科醫師和身心健康具體指導師三個建立精英團隊，相互管理方法特殊病種人，充分證明了健康管理師的關鍵功效。

　　3、課程計劃國家特定教材內容——國家衛健委人才資源服務站撰寫的國家《健康管理師》職業資格證書教材內容(其次版)。內容包含：健康管理概論、臨床醫學醫學基礎知識、防止醫學基礎知識、普遍特殊病種、臨床流行病學和醫學統計學基本知識、身心健康教育、營養成分與食品衛生安全、人體主題活動基本知識、心里健康、中醫養生學基本知識、康復治療醫學基礎知識、身心健康信息學、醫藥學倫理道德與職業道德規范、健康險與健康管理、健康管理服務營銷、健康管理最新法律法規專業知識。

　　5、高級資格證書、雙網查尋 國家健康管理師職業資格證書3級(高級)資格證書國家衛健委人才交流中心網址和人力資源局勞動部網址

　　6、考題規定報名條件：具有下列標準其一者能夠申請3級健康管理師1、具備醫療衛生技術專業專科大學左右畢業證書。2、具備非醫療衛生技術專業?？拼髮W左右畢業證書，持續從業本崗位或有關崗位工作中2年左右，經3級健康管理師靠譜學習培訓達要求規范課時藪，并獲得培訓證書。3、具備醫療衛生技術專業中等水平大專左右畢業證書，持續從業本崗位或有關崗位工作中3年左右，經3級健康管理師靠譜學習培訓達要求規范學時數，并獲得培訓證書。

　　考試內容：包含《基本知識》、《專業能力》2個學科。

　　考試報名時間：歷年4月、6月、9月、11月(實際時間以國家衛健委人才交流中心發布為標準)考題地址：(詳細地址根據打印準考證為標準)

　　7、健康管理師資格證書的驗證使用價值 (1)是服務項目健康產業的獨有資格證書，是健康產業眾多職位招騁的優先選擇標準，是學校雙資格證書考評可挑選資格證書。(2)國家專業技能3級資格證書，享有國家技能型人才的有關現行政策。北京人力社保局激勵本人學技術提升專業技能，獲得國家職業資格證給與技能特長提高專業技能補助2000元。(3)是求職應聘的重要環節，是保健醫療制造行業從事和自主創業的必需資質證書;(4)是身心健康服務業出國就業的必需資質證書;是對外勞務協作和優秀人才輸出的有效身份證件。 (5)市場的需求：人力資源管理預則：將來5—10年，大概必須1000萬健康醫療產業鏈優秀人才，而技術專業的健康管理師的要求將超出200數萬人。

　　8、健康管理師學生就業方位

　　衛生服務中心或小區身心健康服務中心 高級健康顧問

　　健康管理(資詢)企業公司定點醫療機構 個人健康顧問

　　車險公司 醫院體檢 健康顧問

　　運動健身組織市場銷售老師

　　高端會館或俱樂部隊銷售主管

　　保健品公司、保健品企業健康顧問

　　直銷企業、直銷公司營養師

　　大中型游玩景點 健康顧問

　　大學等機關事業單位醫療室健康教育知識負責人

　　二

　　提高學生素養，考慮雙資格證書必須

　　1、對于畢業生就業現況，XX培訓機構若為發證學生強烈推薦具備發展潛力的學生就業職位，具體指導學生在健康產業中，取得成功學生就業、自主創業。2、為學校雙資格證書制出示適用，保證學生的考題成功率在70%左右。

　　三

　　技術專業的培訓學校，靠譜的企業資質

　　XX培訓機構致力于人才培養，大學秉持“重視、信賴、互幫互助”的辦學特色，以業內優秀教師、精采課程內容和技術專業教學管理為關鍵始終服務項目眾多學生。大學進行面授班、多媒體系統遠程控制、互聯網技術直播間等幾種講課方式，以考慮學生多元化要求與挑選。大學技術專業的教學管理始終遭受學生五星好評。大學現階段已產生工程建筑職位資格證書學習培訓調查取證、建筑專業職業資格考試臨考指導、工程建筑公司內訓、建筑施工企業和人力資源服務等集成化的服務項目方式。